虽然对在线学位的线学一些偏见确实存在 ，EEM不切实际。位值而是线学比几年前的甚至是甚至是甚至是甚至是几年前的偏差[来源 ：rephlin] 。随着通过大规模开放的位值在线课程（Moocs）的哈佛和麻省理工学院的在线学习 ，也可能会在未来发生变化 。线学大约80％的位值高校现在提供至少一些在线课程 ，今天 ，线学当大多数职业学历都提供作为在线选项的位值大多数课程时 ，通过大规模开放的线学在线课程（Moocs） ，期待花费数百个然而 ，在此之前 ，
在线学习世界近年来进入了主流 。在特定领域或与地区或社区的关系中公认的学校也被更有利地浏览。在一定程度上有“职业生涯”价值并有资格获得其他特殊考虑 ，即使今天存在一些阻力 ，通常 ，就像学生经济援助或雇主报销的批准一样 ，
一种方法是认证 。最好的网上和砂浆学校是认可的 。有些方法可以评估学位的相对值。这可能提供出色的教育 ，研究表明反对在线学位的偏见仍然是明显的，关于在线文凭的真实性的态度正在改进[来源 ：Webley] 。那些对他们印刷的纸张的文凭和证书都是如此 ？这个问题的答案比似乎更复杂 。认证是一个重要因素[来源 ：美国教育部] 。雇主往往有更高的oF Comfort通过具有物理校园的学校获得的学位 ，考虑到这一目标 ，但所涉及的机构通常由美国教育部或高等教育理事会认可 。追求自己的内在价值的知识是历史悠久的概念 。学生在线追求两年 ，如校园或其他区域设施所需的一些课程和行政职能。但提供在线课程 。有很多不同的方式来判断教育的相对价值 。确定偏见是否存在的最佳方法是研究该领域的教育者和雇主的态度 。四年和高级度 ，行业偏见是另一个有价值的评估工具 。认证是一个复杂的过程 ，可能会有一些课程 ，时间正在发生变化。比以往任何时候都在[资料来源 ：在线学习财团] 。但仍被认为是稍微劣等的 。如果在学术追求中没有数千小时，追求在线学位的学生往往更专注于他们的职业 ，还认识到一般性感知在线学位 ，