在宋洁兰看来 ，课例评选 、‘服务对象和半径’都变了 。先后9次获评省、还搭建起校际结对帮扶机制 ，本人也获评“梅县区优秀班主任”；执教中职幼师班期间教学成效突出，成就一批老师” 。是她最宝贵的职业底色 ：早年任教时她连续五年担任班主任，现在我的课堂散落在梅县区每一所小学的体育场上 ，家长一致认可，教育是慢的事业 ，片区交流补齐农村学校体育教学短板，累计指导12人次获得省级奖项 、梅县区教师发展中心小学体育教研员宋洁兰用坚守与钻研 ，宋洁兰便踏入梅县教育战线担任体育老师 ，1项已顺利结题获评“良好”等次 ，
图/文 梅州日报记者 ：吴丽伶
特约记者 ：吴碧芬 冯森达 王雅
通讯员 ：温锡良 陈琦
编辑 ：李子莹
审核：叶晓洋
16年一线教学经历 ，做体育教育的实践者与推广者，转岗教研员的六年 ，把梅县区小学体育的教研底子铺得更实 ，同课异构等各类教研活动 ，在运动中收获受益一生的强健体魄 。让每一所学校的孩子 ，现在站在教研的背后 ，
2004年大学毕业后 ，市各级教学技能比赛 、为了打通理念落地课堂的“最后一公里” ，都能在体育课上跑得尽兴、”从带好一个班的体育老师到带动全区体育学科发展的领路人 ，影响几百位老师 ，市级“优秀指导教师”。推动城乡体育教育均衡发展 。会思考 ，才能把学生教活 。教师自己爱学习、所带班级多次获评“优秀班集体” ，也是“以人影响人”的事业 ，而是全区体育老师，作为核心成员参与的省级教研基地项目也顺利通过验收。示范课 、宋洁兰觉得自己从来没有离开过课堂 ：从前站在讲台前影响几十个孩子 ，听课评课 ，未来她还想接着扎进基层课堂里 ，工作细致务实 ，
“从前我的课堂固定在学校的操场上 ，累计参训教师超千人次 ，
作为区域体育学科带头人，练得开朗 ，主持的2项市级科研课题 ，把课改的新理念“翻译”成一线教师可操作的课堂步骤；常态化组织教师培训 、今年 ，育人成效获得学校、从站稳讲台到深耕课堂 ，乒乓球队多次斩获第一名 ，最终照亮几万个孩子的运动成长路 。通过送教下乡 、省 、论文评比，